Introdução a Programação Scratch - Criação de Objetos de Aprendizagem

Sobre o projeto

O projeto propõe medidas que podem vir a reduzir o número de reprovações, aumentar o engajamento e a motivação por meio da participação de projetos, sobretudo dos alunos de Licenciatura em Computação, da Universidade do Estado do Amazonas. Aprender uma linguagem de programação é tida como uma tarefa complexa, mundialmente as taxas de reprovação nos primeiros contatos nas universidades ultrapassam os 60% em algumas situações (Beaubouef & Mason, 2005; Hawi, 2010; Júnior, Rapkiewicz, Delgado, & Xexeo, 2005; Robins, Rountree, & Rountree, 2003; Sarpong, Arthur, & Amoako, 2013). Como a área de TI é a área que mais cresce, a necessidade de profissionais capacitados cresce diariamente, o mercado Brasileiro por exemplo, não consegue dar conta da demanda de mão de obra especializada. As grandes taxas de reprovação nos primeiros períodos, não ajuda muito neste caso (R. Campos, 2010; R. L. B. L. Campos, 2011). A Escola Superior de Tecnologia- EST, em seus cursos de computação, conta com um grande número de reprovações, e não é diferente com os cursos de Licenciatura em Computação, outrora nomeado de Licenciatura em Informática. O número de alunos formados no tempo esperado, 4 anos de curso, é inferior a 25% (2005 à 2013). Segundo dados obtidos entre alunos e professores, os primeiros informaram que as disciplinas de computação, por não terem nenhuma introdução que contenha objetos que rompam as barreiras da abstração em um primeiro contato, tem uma grande dificuldade decompreensão, o que pode ser uma das causas de reprovação. O contato inicial, por utilizar uma abordagem formal, por vezes causa o desinteresse do aluno, causado pela complexidade experimentada e a não compreensão desse primeiro contato, implica diretamente no nível de reprovações nesse curso. Diante deste cenário, a proposta refere-se a implementar atividades extra classe (oficinas criativas) que visem atribuir conceitos concretos aos tópicos abstratos de Programação e Algoritmos, com o lema ?Aprenda a Programar com Scratch?1, por meio de oficinas de criação de jogos e programas Educacionais.

Integrantes

Fernanda Pires - Professor(a), João Ricardo, Fabio Michel, Rafaela Melo.